Learning and Teaching : The International Journal of Higher Education in the Social Sciences (LATISS)

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LATISS – Learning and Teaching ist eine peer-reviewed Zeitschrift, die die sozialwissenschaftlichen Disziplinen Soziologie, Anthropologie, Politik, internationale Beziehungen und Sozialpolitik nutzt, um Lern- und Lehrpraktiken in der Hochschulbildung kritisch zu reflektieren und ihre Beziehung zu Veränderungen in der Hochschulpolitik und -institutionen zu analysieren. Das Forschungsfeld „Lernen und Lehren“ umfasst: die meisten Aspekte des Lernens und Lehrens sowie der Hochschulreform aus nationaler und vergleichender Perspektive, einschließlich Entwicklungen in den Lehrplänen, Bewertungs-, Lern- und Lehrmethoden, institutionellen, nationalen und internationalen Richtlinien für Lernen und Lehren – zum Beispiel Veränderungen von der Elite- zur Massenbildung, Prüfungssysteme, Qualitätsverbesserung, den Bologna-Prozess und Märkte in der Hochschulbildung. Open Access seit Learning and Teaching Volume 13, Issue 1, 2020 Zeitschrift erscheint seit Volume 1, Issue 1 (März 2008)

Frei verfügbar

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Zugangstyp
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Ressourcen-ID

106929

Fachgebiete

Pädagogik

Datenbanktypen

Volltextdatenbank

Schlagwörter

Lernen Lehren Hochschule

Hinweise

Keine Angabe

Anleitung

Keine Angabe

Weitere Informationen

Alternative Titel	LATISS
ISBN/ISSN	1755-2281
Aktualisierung	Noch aktualisiert
API	https://www.berghahnjournals.com/view/journals/latiss/latiss-overview.xml

Externe Identifier

ZDB	2413663-3

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